بررسی رابطه بین مدیریت تغییر و عملکرد دبیران مقطع متوسطه دولتی ناحیه 1 شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 88-87
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده سحر اسمعیلی
- استاد راهنما میرمحمد سید عباس زاده
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1388
چکیده
این تحقیق به بررسی رابطه بین مدیریت تغییر یا عملکرد دبیران مقطع متوسطه دولتی ناحیه یک شهرستان ارومیه پرداخته است. در این تحقیق مدیریت تغییر به عنوان متغیر مستقل پیش بینی و عملکرد دبیران به عنوان متغیرهای وابسته ملاک در نظر گرفته شده اند. همچنین ویژگی های دموگرافیک نیز به عنوان "متغیرهای تعدیل کننده" مورد بررسی قرار گرفته اند. نمونه تحقیق متشکل از 132 دبیر مرد و زن و 794 دانش آموز دختر و پسر دوره متوسطه ناحیه 1 شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 88-87 می باشد که با شیوه ی نمونه گیری طبقه ای نسبتی تصادفی و خوشه ای انتخاب شدند. این تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی - همبستگی است. برای جمع آوری اطلاعات در این پژوهشی از دو پرسشنامه استفاده شده است. برای تحلیل داده های پرسشنامه از روش های آماری ضریب، همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یک طرفه، آزمون تی برای گروههای مستقل و استفاده شد. که اطلاعات بدست آمده با استفاده از نرم افزار آماری spss مورد تحلیل قرار گرفت.
منابع مشابه
بررسی رابطه بین جو سازمانی و مشارکت دبیران در مدارس متوسطه ناحیه 1 شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 87-86
چکیده ندارد.
15 صفحه اولبررسی رابطه بین خودپنداری مدیران و عملکرد آنها از نظر دبیران مقطع متوسطه شهرستان لنجان در سال تحصیلی 80- 1379
مدیریت در هر سازمان به عنوان هسته مرکزی و مغز متفکر آن عمل می کند. این عنصر در واحدهای آموزشی از حساسیت و اهمیت خاصی برخوردار است و بهبود عملکرد در این زمینه تحت تأثیر عوامل گوناگونی است که از آن جمله می توان به خودپنداری مدیران اشاره کرد. هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین خودپنداری مدیران و عملکرد آنان در مقطع متوسطه شهرستان لنجان بود که بررسی عملکرد در ابعاد پنجگانه نظارتی، برنامه ریزی، هماهنگی،...
متن کاملبررسی رابطه بین مدیریت تغییر و سبک رهبری مدیران از دیدگاه دبیران در مقطع متوسطه ناحیه 2 شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 87-86
چکیده ندارد.
15 صفحه اولرابطه بین استراتژیهای مدیریت تعارض مدیران با میزان استرس شغلی دبیران مقطع متوسطه شهرستان قوچان در سال تحصیلی 85- 48
این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین استراتژیهای مدیریت تعارض مدیران و میزان استرس شغلی دبیران صورت پذیرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر، کلیه مدارس متوسطه (شامل دبیرستان، هنرستان و مرکز پیش دانشگاهی) فعال در سال تحصیلی 58-1384 به تعداد 60 واحد آموزشی می باشد و چون اطلاعات لازم را باید از دبیران و مدیران این مدارس کسب نماییم، لذا جوامع آماری فرعی شامل دبیران شاغل در این مدارس و مدیران آنها می باشد...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023